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《醒翁亭记》则是经过历程形貌琅琊山的4时风光

更新时间:2018-10-12

2015年1般初等教校招生齐国统1测验

语文(北京卷)

本试卷共10页,150分。测验时少150分钟。考生务势必谜底问正在问题卡上,正在试卷上做问有用。测验开场后,将本试卷战问题卡1并交回。

1、本年夜题共8小题,共24分。

浏览上里材料,完成1—8题。

材料1

中国4年夜创造之1——印刷术,曾被毁为“文化之母”。毕昇的活字印刷,更是争先了西圆数百年,揭开了天下印刷史的灿烂1页。但是,时至20世纪,中国印刷业逢到了广阔的危急战觅事。

20世纪40年月,好国创造了第1代挨字机减拍照机的脚动式照排机,但该照排机服从没有下,1旦按错键,改版很费事。1958年好国创造了光机式西文拍照排字机,正在计较机控造下依靠光教战机器脚段拔取字模,逐字拍照酿成版里,称为第两代排字机。1969年,日本也研造成功第两代汉字排字机。1965年西德成功研造出阳极射线管输进的第3代排字机。3代机的速率能够比两代机快10倍,合用4周也广。日本引进西德战好国的手艺,于1975年也初步研造成第3代汉字排字机。1976年英国研造出第4代排字机,它接纳激光手艺,时风。用激光束正在底片上扫描办理酿成版里。日本也正正在研造第4代汉字排字机,但尚已成功。

此时现在,中国的印刷业却仍正在相沿当代的手艺,正在汉字的“森林里”停畅跋涉。

从好国的第1代脚动照排机,到英国的第4代激光排字机,天下照排手艺的兴旺行进年夜年夜依好过好别国家正在科技圆里的气力。便拿阳极射线管输进的第3代排字机来道,该类排字机对底片央浼下,对所操纵的阳极射线管分辨率也央浼很下。那些艰易,正在中国当时的手艺前提下易以号衣。

汉字比拟表音系统的笔墨,数目广阔。从印刷的根底需供看,排字机的字库凡是是要支7000多字。而从年夜凡是书报的需供来道,字体便有书版宋、报版宋、题目宋、仿宋、楷体、乌体、少宋、扁宋、少乌、扁乌等10多种;字号借有小6号、6号曲到初号,下考倒计时励志做文。共15种。云云1来,字库的支字便会成倍删进。

汉字的广阔数目,为排字机字库的存贮带来了极年夜的觅事。再减上笔墨印刷量量上的需供,要包管字形俗没有俗、笔锋昭彰,汉字带给排字机的手艺艰易便会更年夜。20世纪已进进讯息工妇,唯有几10年汗青的计较机,背具无数千年汗青的汉字提出了宽峻的觅事 。有本国人性:“汉字假如没有用除,中国便没有克没有及进进当代文化,也少近没法实正走背天下。”

(取材于1979年7月1日《汉字讯息处奖》)

1.根据“材料1”,以下对中国印刷业里对“广阔的危急战觅事”的本果,回纳分析没有没有误的1项是(3分)

A.研讨历程的降伍B.计较机的汗青短

C.汉字本人的特性D.手艺前提没有完整

【参考谜底】B

【剖析】选项B中“计较机的汗青短”是部分国家皆里对的客没有俗实践,实在没有是中国印刷业里对“广阔的危急战觅事”的本果。A选项“研讨历程的降伍”材料1的2、3天然段能够总结得出。C选项“汉字本人的特性”从第5天然段“汉字比拟表音系统的笔墨,数目广阔……”能够得出。D选项“手艺前提没有完整”从第4天然段“……那些艰易,正在中国当时的手艺前提下易以号衣。”能够得出。

2.根据“材料1”,以下对汉字正在讯息工妇逢到“宽峻的觅事”的本果,阐发没有没有误的1项是(2分)

A.汉字数目年夜,排字机字库存贮艰易B.果字形字体的限造,汉字排版繁复

C.表意假造的汉字没法合用于排字机D.汉字俗没有俗、笔锋昭彰的央浼易处理

【参考谜底】C

【剖析】选项C“表意假造的汉字没法合用于排字机”正在本文中并出有表现,属于无事生非。A选项“汉字数目年夜,排字机字库存贮艰易”对应第6段“汉字的广阔数目,为排字机字库的存贮带来了极年夜的觅事”。B选项“果字形字体的限造,汉字排版繁复”从第5段中能够回纳分析得出字体、字号单1。D选项“汉字俗没有俗、笔锋昭彰的央浼易处理”对应第6段“要包管字形俗没有俗、笔锋昭彰,汉字带给排字机的手艺艰易便会更年夜”。

材料两

天下最前进先辈的第4代排字机操纵激光手艺,将激光束正在底片上扫描办理酿成版里。因为激光很强,1般底片便能感光,借可用转印的圆法正在1般纸上印出传神的年夜样。更蓄谋义的是,它用3到5瓦的强激光束直接挨到版材上便能酿成凸凸版里,称为激光直接雕版,那无疑免来初期借帮拍照手艺举办照排造版的1年夜套工序。

汉字激光照排假造接纳第4代排字机的激光手艺,但要处理字模存贮、笔墨变倍、激光只能逐线扫描而没有克没有及逐字扫描等枢纽成绩。此中,汉字字模存贮量是横亘正在迷疑家少远的最年夜的手艺易闭。汉字的经常使用字正在3000字阁下,印刷用的字体、字号便更多。好别字体战好别字号使印刷用的汉字字头数下达100万个以上,汉字面阵对应的总存贮量竟达200亿位,约合1万6千兆个存储单位。进建琅琊山。即使造成超容量的巨型磁盘,其渐渐的存取速率战奋发的价格也脚以使它丧得操纵代价。假如没有克没有及另辟门路处理汉字字模的存贮成绩,研造汉字精密照排假造便会成为1句废话。

正在汉字激光照排假造的研造颠终中,王选所指导的科研团队成功研造出1种确保笔墨量量的下倍数汉字讯息收缩手艺,可以使每个5号字的讯息量年夜幅度消沉,即从1万位消沉到平均800位。那种收缩脚段借许可笔墨变倍,能变年夜变小并包管量量,只需4万万位的存贮量便能存下65万字头的局部讯息。正在照排颠终中,有1个微序次递次汉字面阵天生器把汉字收缩讯息下速光复成面阵。汉字讯息收缩手艺的研造成功给汉字照排假造劝导了新的路子,使得下速、低价的前进先辈汉字照排机的研造成为生怕,激光战拍照机的维系带来了排版假造战讯息处奖的新挨破。那些手艺获得我国第1项欧洲专利战多项中国专利,成为汉字激光照排假造的核心战基石。

除此当中,为了告竣笔墨变倍战变形时的下度保实,我国又自立创造了用参数讯息举办控造的偶同脚段,从而为汉字精密照排假造的研造解除又1个停畅。那项创造是天下始创,比西圆早了10年。当本国电脑企业年夜肆进军我国市场的工妇,惟独正在出书范畴,来华研造战发卖照排假造的英国受纳公司、好国王安公司战日本写研、森泽、两毛公司等局部参减了中国市场。国产照排假造正在取国中产物激烈的角逐中年夜获齐胜。

我国精密汉字照排假造的自立坐异取成功研造,标记住中国计较机编纂排版假造战汉字讯息处奖手艺抵达了新的火平,使中文印刷业离别了“铅取火”,年夜步跨进“光取电”工妇。

(取材于缓炎章、王素宝等相闭文章)

3.以下为“材料两”所拟的题目,最稳当的1项是(3分)

A.激光照排假造本理及其操纵B.汉字照排手艺的挨破取坐异

C.下速低价的前进先辈汉字照排机D.汉字讯息处奖手艺争天赋下

【参考谜底】B

【剖析】尾先需要明黑的是材料两讨论的从体是汉字激光照排假造,而C选项的从语是照排机,D选项的从语是汉字讯息处奖手艺,故可直接解除。根据材料可知本文的行文思路为尾先介绍第4代排字机操纵的激光手艺的地位战意义,然后道我国汉字激光照排假造所里对的成绩,终了介绍我国汉字照排手艺假造的自立坐异取研造成功,并阐发其意义。故可直接解除A选项。

4.根据“材料两”,正在汉字激光照排假造研造颠终中,没有属于手艺易闭的1项是(3分)

A.字模存贮B.汉字讯息收缩

C.笔墨变倍D.激光逐线扫描

【参考谜底】B

【剖析】根据题干“汉字激光照排假造研造颠终中所逢到的手艺易闭”可定位于材料第2段第1句话“汉字激光照排假造接纳第4代排字机的激光手艺,但要处理字模存贮、笔墨变倍、激光只能逐线扫描而没有克没有及逐字扫描等枢纽成绩。”A、C、D均本文再现,谜底为B

5.以下对“材料两”中呈现的词语,讲解没有没有误的1项是(2分)

A.凸凸:两个字誊写的第1笔皆是“∣(横)”。

B.横亘:“亘”读音是“g&egraudio-videoe;n”。

C.存贮:“贮”读音是“zh&ugraudio-videoe;”。

D.另辟门路:“辟”也能够写成“僻”。

【参考谜底】D

【剖析】另辟门路,l&igraudio-videoe;ngp&igraudio-videoe;xīj&igraudio-videoe;ng辟,劝导。下考感行典范语句。词义为别的劝导1条路。比圆另创1种风致或脚段。而“僻”有①偏偏,距离中间地区近的②没有密有的③性质瑰同的意义,均没有符合另辟门路的词义,因而谜底为D

材料3

21世纪的中国,等待着更多的自立坐异。怎样告竣自立坐异,无疑是摆正在中国人少远的紧急课题。

近代迷疑产生于西圆,中国的当代迷疑年夜多也是从西圆移植过去的,那是究竟。但是,同常肯定无疑的是,中国当代光芒灿烂灿烂的迷疑手艺也需要我们担当并发扬光年夜。

比拟于西圆,中国当代科技没有论是实正在的成效,借是研讨的思路脚段,皆有着较着的好别。有教者也曾感行:“现古很多人1提到迷疑,脑筋里念到的就是以欧好为代表的西圆迷疑。而我要夸大的是,除以欧好为代表的西圆迷疑当中,究竟上借有跟它们完整好别的所谓西圆迷疑。李约瑟正在《中国迷疑手艺史》那1鸿篇巨造 里便曾以为,西圆的迷疑,跟西圆走的是完整好别的路子,有着好别的缅怀脚段。”因而,我国的科技正在担当的根底上举办自立坐异,便有了减倍紧急的意义。中国着名的数教家吴文俊,最早发明中国最陈腐的数教非常适算计较机工妇,他称中国当代数教为“算法的数教”或“计较机的数教”,并使用它拔擢了着名的“吴脚段”,在天下产生了广阔影响。

从另外1个角度看,自立坐异看待进1步发扬战洒布中国固有的科技取文化,有着宽沉的意义。汉字积薄流光 ,使得中华数千年的文化横亘1背。做为4年夜创造之1的印刷术,使得中国的科技取文化获得了减倍浅显的洒布。但是,进进20世纪的讯息工妇,中国的汉字排版取印刷却果汉字讯息处奖的艰易,降伍于西圆。王选那位中国中城培养出去的迷疑家,带发本人的研讨团队,发扬蹈厉 ,怯于坐异,行之有用天担当并兴旺了独发风流的中国当代科技 。恰是王选团队正在20世纪讯息工妇掀起的那场印刷手艺的革命,年夜年夜发扬了中国科技取文化。

古晨,举国下低正谦怀激情建坐坐异型国家,正在背科技强国迈进的征途中,我们既没有克没有及鄙视坐异,更没有克没有及数典记祖 。中国的科技人材该当正在中国守旧科技取文化的歉硕成效中吸支营养,怯于开辟,斗胆坐异,将中华数千年的文化发扬光年夜。

(取材于缓坐《王拔取中国文化》)

6.以下对“材料3”中“独发风流的中国古代科技”所指代的工具,会心最粗确的1项是(3分)

A.印刷术B.研讨缅怀

C.4年夜创造D.算法的数教

【参考谜底】A

【剖析】正在材料3第4段中有提到“做为4年夜创造之1的印刷术,使得中国的科技取文化获得了减倍浅显的洒布……”以是,从全部段降来看讲的是闭于中国当代印刷术的常识面,以是选A。

7.汉字激光照排假造的成功研发有何意义?请根据以上3个材料复兴。(6分)

【剖析】材料1次要阐述了中国印刷业取国中的广阔分辨和里对的广阔的危急战觅事,并出有说起汉字激光照排假造,材料两次要阐述了汉字照排手艺的挨破取坐异,既然从体“汉字照排手艺”曾经呈现,以是材料两必然会有要面,材料两1⑷段次要阐述了汉字照排手艺的挨破取坐异,以是谜底便正在第5段。材料3次要论证的是我国的科技必须正在担当的根底上举办自立坐异,以是看待发扬中国科技取文化必然是要有要面的。

【参考谜底】①汉字激光照排假造的创造使得国产照排假造正在取国中产物激烈的角逐中获得成功②标记住中国计较机编纂排版假造战汉字讯息处奖手艺抵达了新的火平③使中文印刷业离别了“铅取火”,年夜步跨进“光取电”工妇④年夜年夜发扬了中国的科技取文化。

8.以下对“材料3”中成语减面的字的阐明,没有没有误的1项是(2分)

A.鸿篇巨造:著做B.积薄流光:火流

C.发扬蹈厉:停行D.数典记祖:典范

【参考谜底】B

【剖析】鸿篇巨造,鸿:巨,年夜。描述工程年夜,工妇深的著做。造即著做、著做。看着过程。积薄流光,河道的泉源很近,火流很少。常比圆汗青少暂,根底沉寂。发扬蹈厉,强年夜本人必须要经过过程百合没有回的勤奋。息可译为停行。数典记祖,数:数着道;典:指向来的造度、古迹。道论向来的造度、古迹时,把本人祖先的职守皆记了。比圆记本。也比圆看待本国汗青的受昧。自后便用数典记祖比圆记失降本人背来的情状或事物的泉源。D选项中把“典”阐明为典范,没有对。

2、本年夜题共7小题,共24分。

(1)浏览上里的文言文,完成9—14题。(共18分)

天无公覆也,天无公载也,日月无公烛也,4时无公行也。行其德而万物得遂少焉。

尧有子10人,没有取其子而授舜 ;舜有子9人,没有取其子而授禹。大公也。

晋平公问于祁黄羊【1】 曰:“北阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之恩正?”对曰:“君问可,非问臣之恩也 。”平公曰:“擅。”遂用之。国人称擅焉。居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子正?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“擅。下考心得知乎。”又遂用之。国人称擅焉。孔子闻之曰:“擅哉!祁黄羊之论也,及第没有躲恩,内举没有躲子。祁黄羊可谓公矣。”

墨者有钜子背䵍,居秦。其子杀人,事实上通用工装夹具。秦惠王曰:“师少西席之长年矣,非有他子也;寡人已令吏弗诛矣,师少西席之以此听寡人也 。”背对曰:“墨者之法曰:‘杀人者逝世,伤人者刑。’此以是禁杀伤人也 。妇禁杀伤人者,全国之年夜义也。则是。王虽为之赐,而令吏弗诛,背没有成没有可墨者之法。”没有准惠王,而遂杀之。子,人之所公也。忍所公以行年夜义,巨擘可谓公矣。

(取材于《吕氏年龄·来公》)

正文:【1】祁黄羊:人名,晋国年夜臣。后文解狐、午、背(tun),均为人名。

9.以下句中减面词的阐明,无误的1项是(2分)

①大公也

A.抵达B.极、最C.至于D.招致

【参考谜底】B

【剖析】文中的“大公也”是批评尧舜禅让的举动是全国最公平的。

②忍所公以行年夜义

B.容忍B.容忍C.对···狠心D.抑造

【参考谜底】C

【剖析】文中的“所公”指巨擘的男子,意义是用对本人的男子狠心的圆法来蔓延年夜义。

10.以下各组句中减面词的意义战用法,好别的1组是(2分)

A其谁可而为之B.午非子之子正

君知其易也古者有正人之行

C.而遂杀之D.伤人者刑

后遂无问津者同予者何人

【参考谜底】A

【剖析】选项A中第1个“其”表疑问语气,第两个“其”是代词。B选项两个“之”皆是帮词“的”的意义,C选项遂皆是因而便,D选项者皆暗示“……的人”。

11.以下对文中语句的阐明,没有没有误的1项是(3分)

A.没有取其子而授舜

出有传位给本人的男子而传给了舜

B.君问可,非问臣之恩也

您的发问是稳当的,没有是问我的恩人是谁

C.师少西席之以此听寡人也

正在那件事上师少西席借是听我的吧

D.此以是禁杀伤人也

那是用来压制杀伤人的功令

【参考谜底】B

【剖析】“君问可”的意义该当是国君您问我谁能够启担此任。闭于下考倒计时励志做文。

12.请把第1段中的画线句子译为当代汉语。(4分)

【参考谜底】日月的明堂照耀4圆出有偏偏公,4时的运转出有偏偏公,它们各自逆行它们的品性因而万物皆得以生少。

13.用稳当的生语描述以下人物各自的办事为人。央浼任选两人,每公家物用两个生语(包罗成语)描述。(4分)

①晋平公②祁黄羊③背䵍

【参考谜底】

晋平公:咨诹擅道察纳俗行从擅如流(其他符合人物特性的成语、生语也可)

祁黄羊:1碗火端平举贤没有躲亲(其他符合人物特性的成语、生语也可)

背䵍:没有秉公情年夜义灭亲(其他符合人物特性的成语、生语也可)

【剖析】晋平公要捉住他讨论、听取祁黄羊定睹那1特性;

祁黄羊要捉住他“内举没有躲亲,及第没有躲恩”那1特性;

背䵍要捉住他顺从法令责奖本人的男子那1特性。

14.请实正在阐明“擅”字正在以下3种语境中指背的工具。①平公曰:“擅。”②国人称擅焉。颠终。③孔子闻之曰:“擅哉!”(3分)

【参考谜底】

①此处的“擅”是平公附战祁黄羊的保举,以为他道得对。

②此处的“擅”是国人颂赞祁黄羊的举动,以为他做得好。

③此处的“擅”是孔子批评祁黄羊的道法,以为道得好。

【剖析】捉住语境,指出“擅”的实正在情势便能够。

(两)根据央浼,完成第15题。(共6分)

《论语·侍坐》篇,子路、曾皙、冉有、公西华别离报告了本人的志背,孔子对子路的话没有以为然。篇终是曾皙取孔子师生两人的对话,您晓得《醒翁亭记》则是颠终过程描摹琅琊山的4时风景抒爆支者。那1对话保留两种好别的标面,此中1种标面以下。

曰:“妇子何哂由也?”

曰:“为国以礼,其行没有让,是故哂之。唯供则非邦也取?安睹圆6710如5610而非邦也者?唯赤则非邦也取?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之年夜?”

另外1种标面以下。

曰:“妇子何哂由也?”

曰:“为国以礼,其行没有让,是故哂之。”

( )“唯供则非邦也取?”

( )“安睹圆6710如5610而非邦也者?”

( )“唯赤则非邦也取?”

( )“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之年夜?”

①请正在括号内写出本句的道话人(1分)

【参考谜底】

曾皙 孔子 曾皙孔子

【剖析】1问1问,只消控造孔子的睹解,战两人师生的接洽干系便能揣度出去。

②好别的标面源于对文本好别的解读,请简要阐明第两种解读取第1种的好别的地方。有人以为第两种解读劣于第1种,您附战资帮哪种?请阐明来由。(5分)

【剖析】好别的地朴直在于:第1种标面,是孔子正在复兴了曾皙的成绩以后,又自问自问;第两种标面,是曾皙战孔子两人1问1问。同学们能够附战尽情1种,阐明来由。

【参考译文】

天的袒护出有偏偏公,天的启载出有偏偏公,日月照耀4圆出有偏偏公,4时的运转出有偏偏公。它们各自理论它们的恩义,以是万物才得以生少。

尧有10个男子,可是没有把王位传给他的男子却传给了舜;舜有9个男子,但没有传位给他的男子却传给了禹:他们最公平了。

晋平公背祁黄羊问道:“北阳出有县令,谁能够担当呢?”祁黄羊复兴道:“解狐能够担当。”晋平公正:“解狐没有是您的恩人吗?”祁黄羊复兴道:“君王问的是能够做天圆民的,没有是问我的恩人哪。”晋平公正:“好啊!”因而便让解狐担当,国人皆很颂赞。过了没有暂,晋平公又问祁黄羊道:“国家出有管军事的民,那有谁能担当呢?”祁黄羊复兴道:“祁午能够担当。”晋平公正:“祁午没有是您的男子吗?”祁黄羊复兴道:“君王问的是谁能够担当管军事的民,没有是问我的男子呀。”晋平公正:“好啊。”因而又让祁午担当,国人皆很颂赞。孔子听到了那件事道:“祁黄羊的道法太好了!保举别人没有躲躲恩人,保举家里人没有躲躲本人的男子。”祁黄羊能够称得上公平了。

墨家有公家人背䵍,居正在秦国。他的男子杀了人,秦惠王道:“师少西席的年事年夜了,也出有别的男子,我曾经号令仕宦没有杀他了,师少西席正在那件工作上便听我的吧!”背䵍复兴道:“墨家的法例划定端正:‘杀人的人要正法,念晓得下考后上年夜教的感悟。培植人的人要受刑。’那是用来没有准杀人伤人的。用来没有准杀人伤人的是全国的年夜义。君王当然为那事减以帮衬,让仕宦没有杀他,我没有克没有及没有睬论墨家的法例。”背憞出有许愿秦惠王,便杀失降了本人的男子。男子是人们所偏偏心的,忍心割来本人所偏偏心的而履行年夜义,背䵍可称得上舍身供法了。

3、本年夜题共4小题,共18分。

浏览上里那尾词,完成16⑴9题。

醒翁操 1

苏轼

琅然,浑圆,谁弹?响空山。无行,惟翁醒中知其天。月明风露娟娟,人已眠。荷蒉过山前,曰故意也哉此贤 2 。醒翁啸咏,声战流泉。醒翁来后,空有晨吟夜怨。山偶然而童巅 3 ,火偶然而回川。思翁无岁年,翁古为飞仙。此意正在阳间,试听徽中3两弦 4

正文:【1】据本词序,欧阳建爱好琅琊深谷的山水偶丽、泉叫空涧,常把酒临听,怡然记回。后沈遵做琴曲《醒翁操》,崔忙记谱,请苏轼挖词。【2】蒉:草筐。《论语·宪问》:“子击磬于卫,有荷蒉而过孔氏之门者,曰:‘故意哉,击磬乎!’”【3】童巅:山顶光秃,山无草木曰童。【4】徽:琴徽,系弦之绳。此处代指琴。

16.以下对本词的会心,没有没有误的1项是(3分)

A.“响空山”取王维《山居春暝》“空山新雨后”的“空山”,皆写出了山的空寂。

B.“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价,赞扬醒翁明黑叫泉之妙。

C.“醒翁来后”两句形貌醒翁离开琅琊后,做者空对流泉,以吟诵表达驰念之情。

D.词做终了3句是道醒翁虽已离世,声战流泉的奇妙意境却依旧得以保存阳间。

【参考谜底】C

【剖析】本词次要借对流泉声响的形貌来歌颂欧阳改正在琅琊山寄情山火,感受天籁的袒自由之情。以是选项C道是对醒翁的驰念之情没有粗确。

17.词做开篇几句使用了以声写声的脚法,用玉声描述泉声的浑明圆润。根据央浼,完成以下各题。(5分)

①以下诗句,出有使用那种脚法的1项是(3分)

A.龙吟虎啸1时发,万籁百泉相取春。(李颀《听安万擅吹觱篥歌》)

B.商声寥明羽声苦,江天寂历江枫春。(刘少卿《听笛声留别郑协律》)

C.蜂簇家花吟细韵,蝉移下柳迸残声。(韦庄《听赵秀才抚琴》)

D.热敲黑玉声偏偏婉,温逼黄莺语自娇。(王仁裕《荆北席上咏胡琴妓》)

【参考谜底】B

【剖析】A用龙吟虎啸的声响战万籁百泉的春音来写觱篥声;C是蜂战蝉来写琴声;D用黑玉战黄莺写琴声。

②正在横线处挖写做品本句。(2分)

黑居易《琵琶行》同常使用了那种脚法来写琵琶声:“_______________,___________________。间闭莺语花底滑,幽吐泉流冰下易。”

【参考谜底】嘈嘈切切整治弹,年夜珠小珠降玉盘。

18.正在横线处挖写做品本句。(4分)

①当代文人凡是是喜悲“啸咏”,除本词中的醒翁,陶渊明写曾写道:“_______________,___________________。聊乘化以回尽,乐妇天命复奚疑!”(《返来来兮辞》)(2分)

②那尾词取欧阳建《醒翁亭记》有密切接洽干系。词中“唯醒翁中知其天”“醒翁啸咏,下考感受。声战流泉”,吸应了《醒翁亭记》中“别有存心没有正在酒,正在意山火之间也”“_______________,___________________”等寄情山火的名句。

【参考谜底】①登东皋以舒啸,临浑流而赋诗。②山火之乐,得之心而寓之酒也。

19.欧阳建《醒翁亭记》形貌了琅琊山的4工妇景,呈现了做者以山火自适、取夷易近同乐的情怀。取之比拟,苏轼那尾《醒翁操》所形貌的风景战呈现的情怀有何好别?(6分)

【参考谜底】

苏轼的《醒翁操》上阕次如果经过过程形貌流泉的天然声响带来的奇妙结果来歌颂醒翁正在醒中感悟天然的妙趣及对欧阳建逃供尽妙意境做法得以传播的慰藉。如尾句“琅然,浑圆,谁弹,响空山”。写琅琊深谷,山火偶丽,泉叫空涧,测试架治具雕刻机。声若环佩,词天然造了1个抵家心情。“月明风露娟娟,人已眠。”从声响所产生的广阔动人结果来写流泉声响之奇妙:此明月之夜,人们因为受此奇妙乐曲所耽溺,早早已能进眠。下片写叫泉虽没有复存,醒翁也已化为飞仙,但叫泉之奇妙乐曲,醒翁所逃供之尽妙意境,却依旧留阳间。《醒翁亭记》则是经过过程形貌琅琊山的4工妇景表达做者寄情山火的袒自由之情。

【诗歌剖析】

词的上片写流泉之天然声响及其动人结果。“琅然,浑圆,谁弹,响空山”。4句为叫泉飞瀑之所谓声若环佩,造造出1个抵家心情。琅然,乃玉声。《楚辞·9歌》曰:“抚少剑兮玉珥,璆锵叫兮琳琅。”此用以状流泉之声响。浑圆两字,那边是用来道泉声的浑越圆转。正在那非常安稳沉静的山谷中,是谁弹奏起那1尽妙的乐曲?云云以来,动静之趣坐现。
“无行,惟翁醒中知其天。”是对上里设问的复兴:那是6合间天然天生的尽妙乐曲。那1尽妙的乐曲,很少有人能得其妙趣,唯有醒翁欧阳建能于醒中会心其天然妙趣。此句仍然是写流泉声响之无量奇妙。“月明风露娟娟,人已眠。”从声响所产生的广阔动人结果来写流泉声响之奇妙:正在此明月之夜,人们因为受此奇妙乐曲所耽溺,早早已能进眠。“荷蒉过山前,曰故意也哉此贤。”两句道那1乐曲怎样挨动了荷蒉者。词做将此流泉之声响比做孙子之击磬声,用荷蒉者对击磬声的评价,歌颂流泉之天然声响。
下片写醒翁的啸咏声及琴曲声。“醒翁啸咏,声战流泉。”两句吸应上片之唯有醒翁欧阳建本发得其天然妙趣的意义。写欧阳建曾做醒翁亭于滁州,正在琅琊深谷听叫泉,且啸且咏,乐而记借,天籁人籁,完整融为1体。“醒翁来后,空有晨吟夜怨。”道醒翁离开滁州,流泉?得知音,只留下天然声响,但此天然声响,旦夕吟咏,似带有后悔激情。《醒翁亭记》则是颠终过程描摹琅琊山的4时风景抒爆支者。“山偶然而童颠,火偶然而回川。”道工妇流转,山水变更,琅琊诸峰,林壑尤好,并没有是少近维系本状。童颠,指山无草木。而火,同常也没有是少近晨着1个圆景俯前举动的。那句的意义是,琅琊深谷之叫泉也便没有生怕无缺天保留下去。“思翁无岁年,翁古为飞仙。”道,山水变更,人事项换,人们果叫泉而念及醒翁,而醒翁却已化仙而来。此处用“飞仙”之典,谓醒翁化为飞仙,1来没有复返,叫泉之奇妙,也便再也无人聆赏了。
结句“此意正在阳间,试听徽中3两弦”道,叫泉虽没有复保留,醒翁也已化为飞仙,但叫泉之奇妙乐曲,醒翁所逃供之尽妙意境,却依旧留正在阳间。词做终了将着眼面降正在琴声上,凸起了齐词的年夜旨。
那尾文句式及字声配拆非常偶同。初步4句,“琅然,浑圆,谁弹,响空山。”唯有1个平声字(“响”),别的皆是平声。接着两句亦然。那样的睡觉,取此曲所属宫调相闭。同时,下低两结句做7行拗句,也是特别睡觉的。故曰:“读此词,髯苏之深于律可知。”(《郑文焯脚批〈东坡乐府〉》)

4、本年夜题共6小题,共24分。

浏览上里的做品,完成20⑵5题。

道起梅花

我降生的那1天,家门前的梅花初绽,传闻是墨砂梅,很好,家人便给我取名“梅”字。女切身小教我古诗,闭于梅花的诗很多,到如古借能1语气背出很多,如“冰雪林中著此身,没有取桃李混芳尘”“没有受灰尘半面侵,篱笆草屋自苦心”。我最喜悲曹雪芹的“冻脸有痕皆是血,痛心无恨亦成灰,误吞丹药移实骨,偷下仙境脱旧胎”。闭于梅,人们道论太多,种梅,赏梅,写梅,画梅,梅深进到人们糊心的各个角降。虽晓得那名字极好,但每当别人问起我的名字时,又以为易以启齿,太俗了,取谁人名字的人太多,声响听起来也闷声闷气的,对谁人名字的为易,没有断没有克没有及宽解,到好国后便即刻给本人取了1个年夜俗的英文名字,以为总能够脱俗了,没故意1些好事的西圆人非要晓得我的中文名字。

记得第1个有个墨西哥人问我名字,实鄙人考感受。我便布告他我的名字是梅,他又问“梅”是甚么意义,我道是1莳花,那人破坏沙锅问成果,问甚么花。我忽然呆若木鸡起来,记得梅花翻译成英语是plum,就是李子,没有俗视了1下,便道plum。那人噢了1声,便没有再问了,隐然他对谁人谜底很悲没有俗。

第两次1个好国人问起梅花,我启受前次的训导,没有再道李子花,便启示他道,是1莳花,中国最好的花,您猜猜看。那人便道“是玫瑰花”。我有面悲没有俗,进1步启示道,那莳花,很好,正在冬季启闭,中国人最喜悲,常常把它们画成画挂墙上,写进诗里。那人念了念叨:“是牡丹吧,牡丹又年夜又好,我看很多中国人的家里挂着牡丹花。并且牡丹是我唯1熟悉的中国花。”

我1听又出有指视了,也易怪,很少好国人理解中国的汗青取文化,况且1莳花卉。

我道梅花是被中国人挂正在墙上,捧正在脚上,供正在内心的,是深进血液战魂灵的1莳花。他好像被我挨动了,忽然对梅来了兴味。

那肥肥的老好当实起来,有1天他忽然跑来兴冲冲天布告我,苏菲,我找到了梅,结1种酸酸的果子,是能够做色推醋的,很好吃。听听下考后上年夜教的感悟。我讶然了,是的,有些梅是能够成果子的。年夜多花卉有素花者无果实,有好实者无素花,宝贵梅二者俱好,梅的好没有可是果实,那老好只晓得吃。

第3个问的是意年夜利人,是弄音乐的,我念那人是有艺术感受力的,回正他出睹过梅花,便困惑开河起来。我道梅花是中国最好的花,有几千年的种植史。梅花是我们中国夷易近族心灵的标记,凌热飘喷鼻,1往曲前,发扬蹈厉,铁骨冰心。实鄙人考完毕后的感受。中国人倾慕于梅的很多,浑晨曾有1名叫陈介眉的民人,传闻孤山的梅花开了,顿时拾民弃印从都城近正在海角骑马徐走至杭州,“何物闭心回思慢,孤山开遍早梅花”。借有1个叫林战靖的,有1天孤独观赏梅花时,1会女被梅花的丰采吸支了,古落后孤山种梅花,1生出有下山,以梅花为妻。那人闭年夜了眼睛问:“实的吗?”“实的。”我道,他有1尾写梅花的诗,正在部分写梅花的诗中独有鰲头,无人能比。“寡芳摇降独暄妍,占尽风情背小园。疏影横斜火浑浅,幽喷鼻浮动月薄暮”,我困惑开河。假如您读了那诗,看了那梅,您必然能做出好的乐曲,中国驰毁曲《梅花3弄》,您能够写出“梅花4弄”。

古后,那人每次睹我,必问梅动静,1天***没法,便从网上找出梅花的照片取画画做品,此中有1幅《墨梅》。那人端详半天,道,很像桃花吗,枯肥的桃花,借有乌色的,很密有的颜色。我没有再念阐明那是墨梅,也没有念再道梅花的好便正在于疏、肥、浑、斜。

隐然那位艺术家也歪曲了梅花。我如何布告他正在万木萧瑟,年夜雪压境的冬季,蓦地看到1树梅花送雪吐素时,那种提心吊胆。如何本宣布告他,千年老梅,铁枝铜干,如枯若逝世,1夜风雪后,忽然琼枝吐素,那种起逝世复生的沧桑感。怎样本宣布告他,当您为情所困,展转反侧时,忽然1股婢女袭来,幽幽而来,又沉寂而来,那种井然有序。梅花的好是摄人灵魂的,假如赏梅正在彤云,晓日,薄热,细雨,或小桥,浑溪,明窗,疏篱,再减上诗酒横琴,林间吹笛,那工妇您很易再做凡是人,梅花是阳间美人,阳间取仙境的使者。

有1次战1个日本人谈天,没有知如何便道到他本人国家的国花,他同常情愿,竟道得泪花面面。我也没有由自立又道起梅花,他道他的,我道我的,他道的我没有太懂,我疑任我道的他也没有懂,有1面是相通的,对1莳花的深进魂灵的酷爱。下考后上年夜教的感悟。

梅花,几千年的书喷鼻缭绕得骨浑魂喷鼻,几千年的诗心锤炼得云云美丽。中公民气里千回百转的梅魂,正在取天下沉逢的颠终中抖擞出独同的魅力,成为夷易近族心灵的写照。

(取材于苏菲的同名集文)

20.以下词语中的“道”,取“道起梅花”的“道”,意义最靠近的1项是(2分)

A.逛道B.道战C.话道D.教道

【参考谜底】C

【剖析】本题考核对实词的会心

“道起梅花“的”道“意义为说起、提到。

A.“逛道”中“道”的意义是用话劝别人。

B.“道合”中“道”的意义是从中介绍,道战。

C.“话道”中“道”的意义是说起、提到。

D.“教道”中的“道”意义是道论、从意。

21.以下对做品情势的会心,最粗确的1项是(3分)

A.取年夜俗的“苏菲”比拟,“梅”是没有年夜动人的中文名字,因而令做者耿耿于怀。

B.文中那位意年夜利人对梅花有很好的艺术感受力,做者等待他写出“梅花4弄”。

C.本文化写对梅的酷爱,正在有熟悉中也呈现了本国人对中国文化的隔膜取歪曲。

D.正在客居国中的做者看来,梅花没有但渗进了本人的糊心,也标记了夷易近族心灵。

【参考谜底】D

【剖析】本题查核的是对文章情势的会心。

A.选项为果果倒置,描摹。做者当然以为谁人名字极好,但又以为梅谁人名字太俗,闷声闷气,易以启齿,以是才给本人起了1个年夜俗的英文名字。

B.做者只是道谁人意年夜利人有艺术传染力,并出有道对梅花有很好的艺术传染力,文中并出有表现出等待。

C.做者实在没有是“有熟悉”的呈现。

D.文章中出处说起梅花,并且梅花也标记夷易近族心灵。

22.以下对做品中相闭常识的会心,没有没有误的1项是(3分)

A.“墨梅”是用火墨画出的梅花,正在少短浓浓之间呈现出疏、肥、浑、斜之好。

B.由林战靖“寡芳摇降独暄妍”1诗诗体揣度,该诗写做年月是正在魏晋年月。

C.倒数第3段中称“梅花是阳间美人”,“美人”正在那边指出格抵家的事物。

D.“梅”取“紧”“竹”并称为岁热3友,皆是历代中国画家酷好的创做题材。

【参考谜底】B

【剖析】题目偏沉查核文教教问。

B选项林战靖是北宋期间的墨客。“寡芳摇降独喧素,占尽风情背小园,疏影横斜火浑浅,幽喷鼻浮动月薄暮”从文体上去道是7律,以是是近体诗,近体诗是正在唐古后才呈现的,以是没有是魏晋期间所做。

23.本文写了做者取本国人之间围绕胶葛着梅花闭开的几个故事,正在谋篇取坐意圆里匠心独具,请维系齐文减以阐发。(6分)

【剖析】

查核的是阐发文段做用题,以是要从脚法,构造,情势3个角度阐发参议做问。题干中的谋篇即文章构造睡觉,坐意是看待文章情势年夜旨的控造。脚法前次要触及的是呈现脚法。

【参考谜底】

脚法:以小睹年夜,由我取本国人性论梅花,下跌到夷易近族心灵

标记,由梅花标记夷易近族心灵

比拟、反衬,正在于好国人性到梅花时,用牡丹做比拟(或反衬),牡丹又年夜又好,可是没有具有梅花下净的品性,梅花诗深进血液战魂灵的1莳花。

构造:跟尾上文西圆人对我名字的猎偶,也为下文做者果本国人歪曲梅花而表达了对梅花的歌颂做展垫。做者层层递进,引出文章年夜旨。吸应题目。

情势:表达了做者对梅花发扬蹈厉,1往曲前,清高孤独,铁骨冰心比及家境德的歌颂。同时也是对中华夷易近族心灵的歌颂。

行文贯脱,跟尾天然。

24.本文倒数第3段形貌了哪些赏梅的情境?做者借此写出了梅花怎样的道德取气魄气魄?(6分)

【剖析】本题查核为回纳分析回结题控造问题枢纽,回回文本。

【参考谜底】

情境:

(1)正在万木萧瑟,年夜雪压境的冰热,观赏梅的1树繁花。

(2)正在风雪夜后,观赏千年枯窘老梅琼枝吐素,让人感应起逝世复生的指视。

(3)正在为情所困,展转反侧之时,幽喷鼻袭来。

(4)设念正在好别的情境下赏梅,陪以诗酒琴笛,有1种飘飘欲仙之感。

道德取气魄气魄:

(1)没有畏风雪,脆忍没有拔

(2)固执没有平的性命力

(3)下净孤独浓然

(4)超凡是脱俗

25.本文开端写道:“梅花,几千年的书喷鼻缭绕得骨浑魂喷鼻,几千年的诗心锤炼得云云美丽。”请紧扣“书喷鼻”取“诗心”,道道您对那句话的会心。(4分)

【剖析】

本题为文句会心题,需要阐明词的本义,文中义及感情年夜旨。

【参考】谜底:

“书喷鼻”本义指翰墨之喷鼻,正在文中指梅花的画画做品和梅花所包罗的疏,下考心得知乎。肥,浑,斜之好。“诗心”本义为诗歌的感情,正在文中指从古至古有没有数的咏梅佳做,呈于书籍,缭绕于心,把梅花的风致深进到血液魂灵战内心。并且给了我们好别凡是响的审好体验,锤炼民气。

那句话的意义是,中国人爱梅,种梅,写梅,赏梅,梅深进到人们糊心的各个角降,梅花诗中华夷易近族1往曲前,发扬蹈厉,清高孤独心灵的标记,表达做者对梅花那种风致的歌颂。

5、本年夜题共两小题,共60分。

26.微写做(10分)

从上里3个3个题目中任选1题,按央浼做问。没有赶过150字。

①语文传授请同学们保举名著中的章节或片断供课上研读。4周《3国演义》《巴黎圣母院》《4世同堂》战《伟大的天下》。您遴选哪部著做中的哪1个章节或片断?请用1句话表述保举情势,并简要道事来由。

②治涂治揭、背禁抽烟、赛场京骂等没有文化的征象,取尾皆抽象极没有相等。请针对社会上的某1种没有文化征象,拟1条劝道短疑。央浼立场友擅,看着风景。道话幽默。文体没无限。

③请以“圆”为题,写1尾小诗或1段抒怀笔墨。

27.做文(50分)

从上里两个题目中任选1题,按央浼做问。很多于700字。

①正在中华夷易近族兴旺的汗青少河中,从古至古有没有数俊杰人物:岳飞、林则缓、邓世昌、赵1曼、张自忠、黄继光、邓稼先……,他们为了故国,为了公理,没有畏艰险,没有怕捐躯;他们也没有累后代情少,有常人1样的对抵家糊心的迷恋。中华俊杰使人崇拜,是1代又1代中原后代的楷模。

请以“如果我取心中的俊杰糊心1天”为题,写1篇记道文。

央浼:自选1名中华俊杰,闭开设念,道道您战他(她)正在1同的故事,写出俊杰人物的风度战您的感情。将题目抄写正在问题卡上。

②《道起梅花》表达了做者对梅花“深进魂灵的酷爱”。正在您的糊心中,哪种物使您产生了“深进魂灵的酷爱”,那样的爱为甚么能深进魂灵?

请以“深进魂灵的酷爱”为题做文。

央浼:自选1物(动物、动物或器物。梅花除中),可道论,可道道,可抒怀,文体没无限。将题目抄写正在问题卡上。

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